Academy of Arts and Design

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Design publicitaire & Web

Academy of Arts and Design

Degree:Diploma; Co-op
Field of Study:Advertising
Web Page, Digital/Multimedia and Information Resources Design
Length:17 Month(s)
Careers:Software EngineerAdvertising ManagersWeb Site Designers and Developers

Description:

La publicité et la commercialisation constituent de nos jours les éléments moteurs de toute organisation qui mise sur le succès. Avec l’émergence d’une économie fondée sur les connaissances, jamais les perspectives de carrière dans le monde de la publicité et en infographie n’ont été aussi attirantes. L’une des exigences fondamentales de l’industrie est la créativité, qu’elle sait récompenser avec générosité. Ce programme de formation collégiale en design publicitaire vise donc à rehausser les capacités créatives de l’étudiant tout en développant sa capacité de réflexion stratégique. Offert dans l’environnement stimulant qu’offre Montréal, ce programme se veut un atout précieux pour les publicitaires de demain.

Prerequisites:

These courses are intended as guidelines. Speak to your guidance counsellor to see what courses are offered at your school.
    Est admissible à un programme conduisant à une attestation d’études collégiales (AEC) tout candidat qui possède une formation jugée suffisante par l’Académie et qui satisfait à l’une des conditions suivantes : avoir interrompu ses études pendant au moins deux sessions consécutives ou une année scolaire (étudiants du Québec seulement) ; ou avoir complété au moins une année d’études post-secondaires échelonnée sur une période équivalant à deux sessions régulières ou plus. Le candidat devra démontrer ses aptitudes et ses intérêts pour le programme de formation collégiale désiré offert par l’Académie.

    * We make every attempt to provide accurate information on prerequisites, programs, and tuition. However, this information is subject to change without notice and we highly recommend that you contact the school to confirm important information before applying.

    Modified on August 25, 2015