| Géographie (professionnel en aménagement du territoire et en systèmes d'information géographique | | |
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School | Université du Québec à Montréal - Cycles supérieurs | | |
Location | Montréal, QC, Canada | | |
School Type | Graduate School | | |
School Size | Full-time Undergraduate: 28,060 Full-time Graduate: 8,900 | | |
Degree | Master | | |
Honours | | | |
Co-op | | | |
Length | 2 Year(s) | | |
Entry Grade (%)* | | | |
Prerequisites | | | |
Prerequisites Notes | Cheminement professionnel en aménagement du territoire et en systèmes d'information géographique : Le candidat doit être titulaire d'un baccalauréat spécialisé en géographie ou l'équivalent, ou dans un domaine connexe à la géographie, à l'aménagement ou aux systèmes d'information géographique, obtenu avec une moyenne cumulative d'au moins 3,2 sur 4,3 ou l'équivalent; ou posséder les connaissances requises, une formation appropriée et une expérience jugée pertinente. D'autres candidatures seront considérées, mais leur acceptation pourrait être conditionnelle à la poursuite de cours d'appoint ou à la réussite d'une propédeutique. | | |
Cost | Provincial: | $2,900 | National: | $7,650 |
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Scholarships | | | |
Description | Le programme de maîtrise en géographie vise à former des personnes habilitées conceptuellement et techniquement à comprendre et à solutionner les problèmes d'ordre spatial et territorial aux échelles locale, régionale, nationale et internationale qui affectent la société, et ce aussi bien sur les plans humain que physique.
Le cheminement professionnel en aménagement du territoire et en systèmes d'information géographique vise à former des professionnels de la géographie appliquée habilités à apporter des solutions aux problèmes d'aménagement du territoire et de planification spatiale des ressources physiques et humaines en utilisant les outils associés aux systèmes d'information géographique, ainsi qu'à développer les outils associés aux systèmes d'information géographique dans une perspective d'analyse de l'espace et d'aménagement du territoire.
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Next Steps | | | |