| | Relations industrielles | | |
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| School | Université Laval | | |
| Location | Québec, QC, Canada | | |
| School Type | University | | |
| School Size | Full-time Undergraduate: 47,000
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| Degree | Bachelor | | |
| Honours | | | |
| Co-op | | | |
| Length | 3 Year(s) | | |
| Entry Grade (%)* | | | |
| Prerequisites | | | |
| Prerequisites Notes | Être titulaire du DEC en sciences, lettres et arts; ou être titulaire du DEC en sciences de la nature; ou être titulaire du DEC en sciences humaines et avoir réussi le cours Formation complémentaire en méthodes quantitatives 201-300 (ou Statistiques en sciences humaines 952-024); ou être titulaire du DEC en histoire et civilisation ou d'un autre DEC et avoir réussi les cours suivants: Méthodes quantitatives en sciences humaines 360-300 ET Formation complémentaire en méthodes quantitatives 201-300 (ou Statistiques en sciences humaines 952-024); ou Mathématiques 337 (objectif: 022W) (ou NYA et 307 (objectif: 00UN)) (ou 103-RE, 203-RE et 105-RE (objectifs: 022X, 022Y, 022Z)) (ou NYA, NYB et NYC (objectifs: 00UN, 00UP, 00UQ)).
Le candidat adulte qui présente une combinaison de scolarité et d'expérience pertinente jugée équivalente aux exigences susmentionnées peut être admissible. | | |
| Cost | | Provincial: | $3,829 | | National: | $9,762 |
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| Scholarships | 1 scholarship(s) | | |
| Description | Ce baccalauréat consiste en une formation de type professionnel qui aborde les divers aspects du travail selon une perspective multidisciplinaire. Vous acquerrez des notions de diverses disciplines afin d'analyser les rapports de travail individuels et collectifs ainsi que les institutions qui les encadrent.
Ce programme vous permettra de vous familiariser avec les fondements des relations industrielles dans quatre domaines d'expertise: la gestion des ressources humaines, les relations du travail, les politiques publiques du marché du travail ainsi que la santé et la sécurité du travail. De plus, vous serez initié aux méthodes de recherche et d'analyse qualitatives et quantitatives.
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| Next Steps | | | |
