| Le programme de formation à l'enseignement des mathématiques vise à habiliter les futurs enseignants à mener des interventions qui tiennent compte des difficultés en mathématique et qui s'ancrent dans le contexte. Il vise également à les rendre capables de faire établir des liens entre les concepts, les principes et leur signification historique chez leurs élèves. |
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Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) ou l'équivalent; ou être âgé d'au moins vingt et un ans, posséder des connaissances appropriées et une expérience jugée pertinente; ou avoir réussi un minimum de quinze crédits universitaires avec une moyenne cumulative d'au moins 2,3/4,3. Être titulaire d'un diplôme d'études collégiales (DEC) en Sciences de la nature, ou en Sciences, lettres et arts, ou en Sciences humaines ou de tout autre DEC équivalent, à la condition de satisfaire aux exigences de la structure d'accueil: avoir atteint les objectifs et standards collégiaux suivants: Mathématiques: 00UN ou 01Y1 et 00UP ou 01Y2 et 00UQ ou 01Y4. Note: Le candidat qui n'a pas atteint les objectifs et standards collégiaux suivants: Mathématiques 00UN ou 01Y1 et 00UP ou 01Y2 et 00UQ ou 01Y4, devra réussir les cours 8GMA102 Calcul différentiel et intégral et 8MAT142 Algèbre vectorielle et matricielle. |
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